浅析理科生学习思维的培养过程05-12首发

声明：文章原创，权属物理网所有；未经授权，严禁任何个人、组织转载。

高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家参考。

思维的培养，从时间分布上来说，分为两个部分。一个是在课堂，一个是在家里、课下。要想把自己的思维能力逐步培养起来，就要从这两个方面来入手。

课堂上的学习思维锻炼分为：1老师思维的追踪；2物理老师思维分析的记忆；”思维追踪”，指的是要跟得上老师的授课节奏，”记忆”，就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你跟着老师，就没有太大的问题。课下的思维能力培养，主要是在同学间的交流，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们一定要积极主动。

考点有没有完全消化掉？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？相互交流，彼此提问，是个不错的选择。当然，遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿，最好是去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

很多学生喜欢做练习题，这是好事；但学物理并不是就是做题，如果我们泡在题海里不能自拔的话，会浪费太多的时间，一方面会影响学习效率，另一方面还会削弱学习的动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，孔老夫子云：学而不思则罔，在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点，学物理一定要勤于思考，善于归纳。

学校课业压力很大，你可能没有时间去总结一些考试要点。高中物理网《经典归纳区》为同学们整理了不少内容，类似于“高中物理求功的方法汇总”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”，“电场线性质与题型归纳”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习带来方便。

你落下了不少章节的物理知识？高中物理-网对所有必修内容做了总结和归纳（http://gaozhongwuli.com/zongjie/ ），当然了，它是免费的，在这里我推荐给同学们。它是由众多知名教师联手打造的，对你物理的学习，尤其是对高考生的复习特别有帮助。这套免费的教材已经累计了好几百万的访问量。

纸上谈兵，于事无补。高中生们还是要在课堂内外学习中去把这些方法运用起来，踏踏实实地提高自己的物理成绩。

文章最后，笔者祝愿大家在未来的学习中不断进取，考试顺利。

文/teacherxu；责任编辑：物理网编辑D组，未经高中物理网授权，任何网站均不可进行转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图