一些不错的高中物理学习方法分享05-12独家

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总能在课下听到一些学生抱怨物理难学，可大家是否静下心来考虑过这个问题：那为什么一个班级里都会有一两个同学把物理学得那么好呢？大家享用的是同样的教师资源、教材、课下作业，考的是相同的试卷啊！相同的资源和环境下，学习方法、习惯和心态很重要，直接影响到同学们的物理成绩。

结合近几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给大家几个学习建议，供借鉴、参考：

●课本知识应全面理解，不能留漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，任何考点都不能落下，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有很多同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●分析错题，寻找不足之处，同学们要把物理错题本利用起来。

在对知识的查漏补缺上，物理错题本是一大利器，通过它我们能更针对性的调整自己的学习重心。也许很多同学会抱怨自己没有太多的时间去记录和整理错题本，笔者认为，错题一天记录一两道就可以了，没有必要把所有错题都记下来。用好错题本并不是多记下来一些题，关键在于两点：1是坚持下去，2是经常翻阅。

有不少学生不喜欢记错题，也可能错题本早就不知道哪里去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●课本上的物理公式是解题的基础，一定要扎扎实实记住并懂得其内涵。

学习物理要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些重要的物理公式的推导，同学们有必要自己去推导一下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

文章最后，笔者祝愿高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

作者：木子；文章为本人原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，请谅解。

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