师生互动：本周留言板上学生们的部分学习问题与老师答复05-11

在高中物理网的留言区，有几个学生的学习质疑，很典型，笔者做了答复，整理为一篇文章，问题如下：

（1）请问，怎么提高自己的思维能力？尤其是找到解题的出发点？遇到问题我总是没有思路，无从下手，可老师一提示，我就豁然开朗了。

物理网：思维能力的培养，我觉得最好的场合就是课堂。大家应该跟着老师讲解的思路，积极思考问题，与老师打好配合，而不要坐等答案。最好还要有超前意识，就想想，下一步老师要讲解什么了？

同学们做题时，遇到难题，要分析是什么地方卡住了？或是哪个知识点忘了？这样，再分析题目答案的时候，就很有目的性，再去分析答案的突破口。

想提高做题速度，准确找到突破口，同学们还要把一些典型的考点应用做个统计，比如，机械能守恒在什么情况下才可以使用？，恰好通过最高点是什么意思（分别总结绳子、杆件等情况）？哪些典型数学知识会用到？这些内容在高中物理网都有总结，同学们可以去查看和下载。

（2）在物理学习上，我学得快忘得也快，高一的牛顿力学部分，都忘掉了，目前正在学电磁部分，我觉得很吃力，有什么好的建议？

物理网：大家都会把前期学过的内容淡忘，只不过是程度不一样。高中物理内容本身就多，学校教学进度很快，没有太多时间来复习，这也很正常。

一个比较好的解决遗忘问题的方法，就是课下同学们间彼此提问前面学过的内容，相互讨论、学习，这是个很好的方法，一点儿也不枯燥。

笔者还建议同学们经常记一下“备忘笔记”，把容易忘，或者课堂没有理解的地方记下来，没事的时候（比如回家路上）就看，每天都要看上十几遍。对很多同学来说，就是欠缺“常”看。提醒大家，这个本子要袖珍一些。

物理网编辑工作组为大家整理了一些典型的易错题，网址http://gaozhongwuli.com/500/

一些学习建议推荐给大家

（1）做题后还要做分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，以及自己做题时常犯的错误，同学们有必要标记在自己的课本上，以便于后期再次复习。

（2）大家课下要抽出时间，定期整理做过的错题，最好是按照错因和考点进行归类；不要誊抄，做标记即可。

（3）在课下做题时，最好应该有个规划。100道题猛地听起来是很多，可每天坚持做三道，一个月下来，就能做九十道。

（4）物理学习，大家要讲究效率，强化重、难点内容，核心的常考点要加大复习力度，在课外多投入一些时间。

文/韩蕾，责任编辑：物理网A组，未经授权，请勿转载。

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