物理学习模式要不断的转变，去适应学校教学05-15（分享）

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高中的学习方法必须及时改进，因为物理的内容与教学模式在不断变化。高一上学期学习内容是牛顿力学，虽然比较简单、基础，但相比初中物理教学内容，更为抽象，且难度加大不少。

此外，在课堂授课模式上，初三下学期都是在做复习，但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是温习学过的知识，一个是讲授新的内容，这是两种截然不同的授课模式，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。所以，在教学上进度更快，必须为会考挤出来复习时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三一年的压力更大，学校的教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用上文的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。同学们要知道，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

在物理学习中，笔者给同学们推荐如下的几个方法：

●课下做错的题一定要引起同学们的重视，整理物理错题本。

做过的错题要引起大家的注意，针对性研究错题，绝对是一个高效学习模式。有句话大家都知道，“失败是成功之母”，但是自己能不能把失败转化为成功呢？如何去转化呢？很多学生都没有认真思考过。所以，错题本同学们都要有，都要记，都要经常去翻看，从前期的错误中吸取教训。

便于大家把错题本更高效利用起来，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题都源于全国优秀高中生的上传，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，并依据章节做了分类。希望我们的这些资料能给大家的物理学习带来帮助，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本中的三基内容要扎实，这是学好物理的必要条件。

不像初中课本，高中课本中的很多知识，看似简单基础，实则有很值得琢磨的地方；尤其是课后的思考题，以及一些开放性的实验。课本上的黑体字部分，我们一定要认真对待。一则定理或定律，我们在学过之后，不仅仅要把基本的公式记住，还要想明白这个公式是怎么来的，有什么应用的前提条件，有哪些典型的题目，等等。

●高中物理学习，不要闭门造车，大家要注意多和周围的同学和老师交流。

我们古人有句话“勤能补拙”，其实在物理学习上，“问也能补拙”。提出问题，会帮助我们更加深入掌握知识，使我们的研究物理问题的思路更宽广，更敏捷。可我们多数同学遇到问题时，不愿意问老师问题。也许这是一种心里障碍，使得一些同学，每节课都可能留有待吸收的地方，或在一些课堂老师讲授的题中都留有疑点。显然，这样的问题长期积累下来，一定会影响到我们物理的学习，同时对物理的学习也慢慢的就失去兴趣，以至最后放弃。我们物理的学习要遵循科学的物理学习方法，避讳闷头苦学，闭门造车；我们除了向老师问问题外，还要多与周围的同学们进行交流，为自己创造一个号的学习环境。只有通过与他人的交流，才能最大限度的找到自己物理学习中可能存在的问题。

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