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浅析课下如何温习课本05-08-首发【声明】文章版权归属高中物理网所有;未经授权,严禁任何个人、组织转载。 如何在课下仔细研读物理课本,是非常值得思考的一个问题。在咱们物理教学中,老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本,看笔记,来进一步巩固课上所学内容。 执行情况到底怎么样呢?从我的教学中来看,认真研读课本的同学真的是少之又少。大部分的学生,都不知道如何去读课本,觉得这是一件非常无趣且没有意义的事儿。 你看教材的方法和态度都不对,阅读课本可不是看电影,只看课本不去分析,不做思考,效果一定很差,在读课本上,我的建议是: 首先,把课本课堂笔记、错题本放到一起,结合着看,自己找出教材的重点,再和自己的课堂笔记做个对照,看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致;接下来,再翻看错题本,看看自己错的地方主要集中在哪里?记下来,并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过,自己记在笔记中的。 第二,看教材时,同学们要注意各个模块之间的联系和区别,用笔标上内容间的“交叉”。 举个例子吧,咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”,一定有不少物理题会涉及到力学内容,在阅读教材时,应该去翻看下课本中的力学部分,也最好在课本上做个标记,”能量守恒定律知识见必修二第7章”。 同样,同学们看教材的同时,也可以标记下来在这部分内容中做错的题目。比如:带电粒子偏转的问题,我的错题都记录在错题本中了,从第M页到第N页。 第三,复习了课本之后一定要归纳,这一节的知识包括哪些主要内容?最常考的5个地方是什么?最难的地方有哪些?我上次考试在那些地方丢分最多?等等。 物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材,大家可以去查看和下载。这套资料不仅很多同学在使用,有很多物理老师也在研究这套免费资料。 在课下,除了认真阅读、温习课本外,还要注意多和周围的同学交流,不会的问题,要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。 内容有没有彻底吃透?你说的不算,和周围伙伴或老师做个交流就知道了。咱们一直说物理内容抽象难懂,如何把类似于波尔能级模型这样的考点彻底吃透呢?相互交流,彼此提问,是非常有效的巩固模式,也是咱们课堂的有益补充。当然,遇到不会的问题不建议去钻牛角尖儿,最好是去问问他人,别人的一个点拨,往往比你苦思半个小时更有用。 在此笔者分享给高中生几条励志名言: 有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。 凡事自下决心并动手做那一刻起,难度已经降低了30%! 就写这些吧。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试得高分,物理成绩不断前进。 作者:李明超;责任编辑:吴小京;本文系笔者原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,禁止节选、转载,敬请谅解,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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