一些家长邮件与我的邮件回复05-08-独家

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近期我收到了几封家长的咨询邮件，家长反映的问题都非常典型，我把自己的一些看法写在这里，和大家一起讨论一下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的计算题不行，丢分很厉害，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题做得太慢了。平时在家里孩子做作业就慢，从来不着急。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校组织的月考考得都还不错，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。我觉得他对知识总体把握能力太差，高考试卷更综合，愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得复习的不错；不过每次考下来都考的不好，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，我该怎么办啊？

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不同，只从简单的几句话中，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的看法写下来，供同学们和家长参考和讨论：

●做完练习，要抱着研究的态度，去认真分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是自己做对的题，也有必要认真分析下答案，看看答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要制定计划，把学习任务和学习时间合理分配好。

规划好时间，并努力去执行。昨天自己做了那些题？今天又有什么计划呢？很多学生在学习上没有规划，只是被动的敷衍老师，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；你若不要求自己，那么这个差距会越拉越大。

一个好的计划，能学习很有针对性，把时间利用的更好。学习计划最需要什么？最需要同学们去坚持，只制定计划而不去执行，那也只能说是纸上谈兵。

在本文的结尾，我衷心祝愿大家物理学习进步。

本文作者：小安。首发高中物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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