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浅析进行课前预习的价值05-08-收藏

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引言:是否有必要进行课前预习,这是很受争议的一个话题,我在此简单谈谈自己的看法。

是否有必要课前预习呢?有的同学认为有必要,也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异,他人的意见也仅供参考,是否要预习,还是要看自己的学习情况。

中学生

如果你的物理基础很好,前面学过的知识掌握的很扎实,我觉得预习不预习都可以,如果时间少,不预习也可以。

物理前后知识联系紧密,如果你基础知识不好,在课前不做预习会影响到你的听课,跟不上老师的思路,如果是这样,还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的,有一定难度的部分,如果不去做一些预习工作,课堂上就很难跟上,因为这些内容本身就难,而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧,老师在讲力学的功能关系,或者是电磁感应综合题,就很有必要去预习。

班里有些成绩好的同学可能不预习,或者很少预习,可你不能盲目去效仿。

高中阶段,在物理知识掌握和学习能力上,不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况,来选择方法与习惯,这个世界上,没有什么标准的方法,只有更加适合你的。

当然,学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差,就应该用比较基本,比较“笨”的方法,慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了,知识也掌握好了,可能原来的方法已经不适合你了,那就需要进行改进和升级。

文章供稿高中物理站(http://gaozhongwuli.com),文章作者:齐龙。尊重作者劳动成果与权益,严禁私行转载。

简记:近期物理教学与生活记录

一些常见的定理、定律之间的相互推导关系要搞明白,只有这样才能才能把公式彻底理解。比如,牛顿动力学与动能定理间如何相互推导?法拉第定律与公式E=BLv之间的关系;右手定则楞次定律之间的联系;等等,把这些都思考清楚,这样考试时才能明白要选用哪个公式,才能提高解题速度。

紧跟学校教学进度,自己的学习规划不能与课堂的冲突。每个同学的物理水平都不一样,可我们还是要按照老师的教学进度来复习。毕竟学校的老师们更有备考经验,更能抓住每章节的以及高考试卷的重点。

提高物理成绩是一个循序渐进的过程,就像吃饭一样,要细嚼慢咽,才能帮助消化吸收;别想着一口吃的太多。高中物理学习上一定要有一个良好的心态。提高物理成绩是一个慢过程,讲究积累。

除了做题数量外,同学们还要多关心做题的质量。做过的物理题,能做到百分百吸收了吗?或者说,做过的习题,其考点与分析思路,你能够保证在高考时还记得吗?

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