家长，不要给孩子定过高的学习目标05-12经典

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四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的分数了。自己孩子分数高了，家长总会情不自禁的显摆下，炫耀的那么让人生气。

冷静想一想，这不能全怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？若是反过来，咱自己孩子考了第一名、第二名的，说不定，自己比她还疯狂呢！更是说个没玩。真是没办法啊，认了吧。

真是那句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就不行了。马上把孩子拉出来，开始训话，把朋友给自己炫耀的事，一字不变的说上三遍，从各个方面和人家的孩子比较起来，把孩子说的抬不起头。

恩威并重，这句话咱是知道的，不能只是责骂，要想让他考好，还得给点儿好处才行。好吧，承诺给孩子物质鼓励，就是拿“钱”来砸考分。

被训斥完了，静悄悄的，孩子走开了。你猜他在想什么？他在想，其实自己就是个打杂的，老妈就是个老板，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

孩子们学习动力是有了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长们许诺的智能手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的演唱会门票……

一直在思考学习兴趣，说“兴趣是最好的老师”，但是我们所做的，是在培养孩子们乐于学习的品质吗？在当下的中学生学习中注入了过多的物质因素，还真的就有点儿像给病人用吗啡镇痛，这也仅是短期缓解，治标不治本。

有很多时候家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事，不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来好好思考下自己，反思下自己的方法、方式都正确吗？

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