浅谈提高物理成绩的几个建议05-07-独家

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很多同学们在学物理时很被动，不去反思和总结自己的学习方法，学习起来总走弯路，事倍功半，考试也总是考不好。物理知识点很多，很多物理规律和实验都很抽象，难理解，同学们在学习时一定要注意方法。

在课内外学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们如下几点建议，供参考、借鉴。

●物理知识应全面理解，不要留漏洞。

物理知识的掌握要做到系统、全面，不要留下考点盲区，老师们经常谈及的“木桶理论”就是这个意思。存有一些知识漏洞，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。一些学生尤其是女生考物理时很容易怯场，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

●认真研究错题，攻克自己的不足之处，把错题本利用好。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者经常在高中物理网收看视频，你一定看到过状元们分享错题本的学习经验。连高考状元们都利用做题本，看重错题，重视错题，我们这些普通高中生（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

便于同学们在课下更好利用物理错题本这一工具，高中物理网整理了一套精选的物理错题集，这些错题都源于国内品学兼优的高中生的上传，最后由物理网编辑们仔细逐个筛选，并依据章节做了分类。希望这份资料能给大家的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●教材中物理公式一定要记住，物理定理、定律之间的相互推导关系要搞清楚。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，一方面增加了记忆量，另一方面还会容易忘。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样减少学习量，同时还能记得牢固。

一些公式的推导过程，在课下同学们有必要独立去推导下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

最后，笔者祝愿同学们学习成绩进步，考试拿高分，高考生考入理想学府。

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