观点整理：进行课前预习的价值05-06-整理

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引言：课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，他人的意见也仅供参考，是否要预习，还是要看自己的学习情况。

如果你的基础不错，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

班里有些成绩好的学生可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在咱们物理基础知识和学习方法与能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择适合自己的学习方法，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就需要进行改进和升级。

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简记：最近课堂教学工作随笔

研究一类问题解题的切入点，提升解题速度。自然界的知识都是有规律的，同样，物理题也是有规律性可循的。比如，平抛运动的问题，几乎都是要列两个方向上的位移方程；电磁感应的问题，都是先寻找是否有磁通量的改变？而带电粒子在磁场中的偏转，都是先来通过几何关系研究半径。建议同学们到物理网知识总结区去看我们整理的一些资料。

同学们都看过奥运会或者NBA的比赛，运动员一定要有竞技水平；而能否把自己的水平在比赛中淋漓尽致地展现观众，也是必不可少的能力。咱们高中的物理测验也是如此，班里有不少的同学平时学物理也很用功，可在考试中总是发挥不出来。对这些同学们来说，要把应考能力提起来。

高考题要认真对待，每一道题都有下功夫去研究的必要。高考题都是命题者（国内最顶级的物理教师）费劲千辛万苦才编辑出来的，也是物理题的最高境界，同学们一定要把这些题都吃透；同时，同学们还要通过高考题的分析，掌握下高考难度情况。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

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