初、高中教学内容差异很大，同学们要去适应05-02-珍藏

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咱们已经从初中过渡到高中，就要来适应高中阶段的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”，知识广，难理解，教学节奏也快，所以同学们要调整学习方法和学习心态。

同学们如何来适应高中阶段的学习呢？我认为要从这几个方面入手：

●做习题时同学们一定要注意多去归纳一些常见常考的解题模型。

物理本身是一门研究规律的学科，我们要把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。物理题太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把具有类似解法的题归纳到一起，提炼出模型，比如，竖直弹簧振动模型，导体棒切割磁感线模型，带电粒子偏转模型，等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型，对掌握知识和理清解题思路都是非常有意义的。

从另一个角度说，研究解题模型，还能帮助咱们提高课下做题效率，在考试中也帮我们节省时间。

●考场上碰到物理难题，大家也要尝试去分析，一定要有多得几分的“得分欲”。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的重要因素之一。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的一定要争取去拿满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●学习物理，一定要保持做题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。不得不说，咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找得分（和助攻、防守）的手感，咱们物理的学习亦是如此！

就到这里，笔者在此预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，考试顺利。

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请您尊重作者劳动成果，谢谢。文/林小雪。

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