初中高中物理教学差异很大，同学们必须做调整05-01精选

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同学们已经从初中过渡到高中，就要适应高中的学习，学习上不能墨守成规。物理的学习方法更是要不断“进化”，知识广，难理解，课堂教学节奏也快，所以大家要学会调整学习方法与学习心态。

如何来适应高中阶段物理的学习呢？我认为要从如下些方面入手：

●课下做练习时要注意归纳一些常见的物理模型。

物理，它本身就是一门“研究规律”的学科，我们要把这种研究规律的精神贯彻到自己学物理过程中。高中物理题实在是太多了，怎么都做不完；不过物理题的求解方法是有规律可循的。我们可以把具有类似解法的题归纳到一起，提炼出模型，比如，子弹射木块的模型，弹簧模型，切割磁感线模型，等等。抽出一定的时间来系统分析这些解题模型，对掌握知识和归纳解题思路都是很有意义的。

除此之外，研究物理模型，还可以帮助我们提高课下做题效率，节省考试中的做题时间。

●遇到物理难题，咱们也要去努力尝试，考场上要有多拿分的强烈欲望。

得分欲望，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的重要因素之一。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的一定要争取去拿满分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，要有“感觉”，保持一个解题的的“惯性”和“手感”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

好，就写这些。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理学习成绩不断前进。

本文作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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