学习物理，高中生要反思方法，提高能力05-01-原创

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从最近几次考试来看，班里情况并不是很理想。最值得关注的是，班上几个平时挺下功夫的同学考试分数都偏低；平时的努力没有换回考试的收获，他们的学习心态一定受到了打击。

首先，我告诉近期付出很多努力，却没有考出理想成绩的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果咱们前期没去努力学，说不定这次会考得更差。虽然这次没有考好，但我们不能自暴自弃，不要气馁，也不要灰心。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给期望中的回报，在这里我仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多！

其次，我也希望通过这几次考试咱们能引以为戒，对自己的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的一些情况，笔者给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个学习建议，供参考与借鉴。

●课下主动思考、总结是提高成绩的必备要素。

很多学生课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，不过课下做作业总是无从下手。这主要是因为考生对这所谓的课堂“听懂”，只是对老师的解法“知其然”，而不知“其所以然”，没有认真思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对所学物理公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，这就进而造成了课下自己独立解题灵活使用上能力的匮乏。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动能定理的典型应用，光的干涉常见的应用，实验题如何入手，电势能的常见求解方法，等等。

●逐步提高读题速度，一定要注意读题、审题能力的培养。

分析几套试卷，你不难发现最近这几年物理试题都很“繁琐”，文字很多，题中的图像也多；给考生的审题、解题速度提出更高的要求。考场上时间不够用，是很多学生在高考考场上丢分的一大原因。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，尤其是祝愿高三学生在高考中出色发挥，考入理想大学。

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