浅析思维能力的改善与锻炼04-28精华

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高中物理求学过程中，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有静下心来认真反思过这个问题。笔者在此谈一下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的培养，从时间的分布来看，分为两个部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把思维能力逐步培养起来，就要从这两个方面来入手。

课堂是我们提高分析能力的最佳场所。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的问题，而不要坐等老师的答案。甚至，有时候自己还要赶超老师的授课思路；在老师刚讲完第一步时，就应该有意识的去思索，“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没多大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及问老师问题的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，学生们一定要严格自律，积极主动。

高中生要注重课下的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理内容多且广，相互彼此交织在一起，理解、彻底搞扎实有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。高中教学节奏很快，同学们课下要相互帮助，共同培养良好的学习气氛。

这句话同学们都知道，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句古话强调了学习过程中思考的重要性，要想学好物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，物理知识抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如，力、能量、运动、功这几个简单的概念就能渗入到力学，电磁感应，磁场，静电场，甚至是原子物理学。要想把知识灵活掌握住，需要大家在课下不断思考，发散自己的思维，把物理知识在脑中“织成一张网”。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，人造卫星发射时的能量变化，电学实验解题入手，电容的常见求解方法，等等。

你在学校的课堂上落下了一些内容吗？笔者建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这可是由物理站众多编辑一起打造的免费学习教程，供全国各地中学生借鉴学习。

提高物理成绩是一个渐进的过程，不可一步登天，大家不要只说不练，纸上谈兵，要把好的学习方法与习惯在平时的学习中实践起来，否则就没有任何意义。

文章最后，笔者祝愿同学们在以后的学习中不断前进，考试顺利。

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