经验分享：对同学们阅读物理教材的一些看法04-28独家

【郑重声明】本文系站内编辑原创，权属高中物理网；未经授权，严禁恶意转载。

如何在课下仔细研读物理课本，是值得大家思考的问题。在教学中，老师们总是让大家在课下认真读教材，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可是执行情况如何呢？从我的教学中来看，认真研读课本的同学真的是少之又少。班里大部分的同学，并不知道如何去读课本，反倒觉得这是件很无趣又耽误时间的事儿。

课本不是这么来看的，物理课本不是电影，只看课本不用心去思考，这样效果一定很差劲。在课下看课本，阅读教材上，个人的看法是：

第一，把物理教材自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看教材时，大家要注意各知识间的相互联系，用笔做上内容间的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习静电场的知识，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以温习下教材中的力学知识，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

同样，同学们在阅读课本时，也能标记下来自己的错题。比如：电场线性质的问题，我做过的错题都记录在了错题本的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？……等等。

高中物理站首页的知识点巩固区http://gaozhongwuli.com/zongjie为大家把所有重点知识做了系统的归纳与总结，它是套公开、免费但高质量的学习辅助资料，笔者在此推荐同学们去查看和下载。

在课下，除了仔细阅读、温习课本外，还要注意多与同学们交流，不会的地方，一定要去问老师。不能把物理学习局限于课堂的听课和课下的作业。

课堂并非获取物理知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，以及问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

笔者在此分享给同学们几个励志格言：

失败就是迈向成功应付出的代价。

张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

在最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进，尤其要预祝高考生们金榜题名。

责任编辑：苏阳；作者：张力；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，违法必究。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图