物理学习上同学们应该多去交流，改进方法04-28精华

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少学生在中考时物理成绩很突出，可高中阶段成绩直线下滑；当然，也有不少的同学，基础并不好，但在高中踏踏实实，一步一个脚印儿，成绩不断前进。导致成绩波动的原因是多方面的、是综合的，但学习方法与习惯是个很重要的因素。

如何学物理？物理学习效率如何提起来？笔者给同学们推荐几条学习建议：

●考试中的物理综合难题一定要学会拆分，努力去踩点拿分。

有一个考试中的解题技巧要特别给大家强调一下，那就是综合难题要学会进行“拆分”。再难的物理题都是由基础内容构建起来的，遇到难题，不妨去努力尝试下，看看能否将其分解开来，逐步把难题肢解掉，把会的部分分值拿到手。这也是高考物理得分策略。

●善于从错题中寻找薄弱环节，同学们要把错题本利用好。

错题本的重要性我想大家也都知道，也不用多说。从我的教学经验来看，真正能把错题本利用好的学生极少。记两道错题很简单，但是每天记录，每天抽时间查看前期记录的错题就要考验同学们的毅力了。

也许你的错题本早不知道到哪里去了，没关系，高中物理网有物理错题本版块，为大家整理了很多平时易犯错的物理题。研究他人的错题，避免自己的失误，对提高物理成绩是个不错的方法。我建议大家去下载并好好分析。

●学习物理应该注意各个概念间的相互联系与区别。

物理学习上的一大难点，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生就不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来做题；也有学生遇到静电场题，不会把平抛运动转化为类平抛运动。

成绩的提高，离不开课下的付出与劳动。古语有云：书山有路勤为径，其实表达的也是这个意思。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如踏踏实实地去研究几个常考的物理考点。希望课下同学们勇于付出，乐于付出，学习是一个积累的过程，平时要多下功夫，而不要临考抱佛脚。

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