采取科学合理的学习方法，提高物理的成绩05-08-珍藏

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不好。作为老师我也觉得这几次物理测验的平均分比自己原来预想的要低不少，而且一些很用功的学生考的都不好；他们的士气受到了打击。

首先，我想告诉近期学习上很用功，却没有考出理想成绩的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果前期咱们没去努力，可能会考得更差。这次没考好，发挥不理想，但我们不要气馁，也不要灰心。

你们的前期付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报，我在这里也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强的多！

其次，我也希望通过这次考试同学们能吸取教训，引以为戒，反思前期的学习，并努力调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习事半功倍。

针对近期的物理测验大家出现的问题，我在这里给大家提几个建议，供借鉴、参考。

●分析错题，寻找自己的薄弱环节，同学们要把物理错题本利用起来。

同学们必须认真对待做过的错题，把它当成宝藏，要去深入挖掘。如何深入挖掘呢？一个最简单的办法就是把类似的错题放到一块儿，对这些问题进行深入探究。这样深入分析自己薄弱之处，并针对性的进行总结和思考，才能彻底避免在以后犯类似的错误。这正是错题本价值的所在。

便于同学们把错题本利用好，高中物理网编辑们整理了经典错题500例。其题目大多源于历年高考物理原题和模拟考题，在此笔者推荐大家去查看、下载，对物理学习一定大有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●同学们要注意科学地把课下大量零碎的时间有效利用起来。

课前的三分钟，等车的时间，上厕所的时候，这些时间同学们都可以利用起来。上天很公平，每个人每天都只有24小时，但是你抓紧一点儿，每天都能多学一段时间，三年积累下来，那是多少时间啊！

●学习物理，一定要保持自己解题的的“惯性”和“手感”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也要找点作业来练练手。这是一个事实：物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

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