告别高二，步入紧张的高三，大家用功吧！04-26-审核

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细心去观察一下周围的同学，你会发现步入高三之后，同学们都开始用功了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己在学习上真的下功夫了，可周围的其他同学也都在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三的物理在学习上一年都是在复习，因此，其与高一和高二学习新课的过程，在学习上有很大的不同。

要知道，高三的学习与高一和高二相差迥异，因为它是复习性质的学习过程，整个高三一年，咱们都在复习学过的内容，大家应该注意做好调整。

●物理学习还需注意各个概念间的相互关联。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，能够通过物理公式和性质进行相互推导，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●毅力不够强的同学，最好经常给自己定计划来约束自己。

制定计划能改善学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又去吃个苹果，这样能学好吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

最好有个学习计划，只要你能坚持执行，对学习一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划，可在课下不去执行，这样的计划没有任何意义，反而会影响自己的学习心态。

●考试遇到了难题，同学们要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的欲望。

同样水平的学生，考试下来可能会差距10分，原因有很多，其中得分欲望是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

文中建议的这些学习方法都很普通，不难理解，学好物理，关键的环节还是严格要求自己，一步步去践行。

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