学习方法：同学们的课堂作业可别习惯性地拖着04-26-整理

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今年比较累，我带的是高三物理课，前几天班里开了次师生座谈会，我有不少感触，在这里写这篇文章。大家猜猜看，你们的师兄、师姐最后悔的事儿是什么吗？他们后悔在前两年没有好好学，学过的知识不牢固，高三复习节奏太快了，现在补起来太吃力。

写这篇文章，我是想提醒高一、高二的同学们别想把任务都留到高三。高考物理考察范围很广，力学、电磁学模块研究的太深入，想一年就把物理学好真的很难，何况高考又不仅仅只考物理这一门。

在课内外学习方法上，我给同学们如下的几个建议，供参考、借鉴。

●课下学习同学们要突出重点，合理分配学习时间。

从高考理念题来看，力学、电场、电磁学占据了大部分的分值，因此在高三复习时，我们要以这三部分为学习重心，投入更多的时间和精力。同样，每一个模块下也是有重点内容和次要考点的，依据重要程度，投入学习精力应有所不同。

●教材内容一点要全面掌握，不要留下过多漏洞。

物理知识的学习一定要做到全面，不要留下盲区。从学科的特点来看，物理知识彼此交织，相互关联，比如，在电磁感应模块中经常会用到牛顿运动定律和动能定理等知识，有不少同学，就是因为存有大量的知识漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

●高中生可以利用新浪微博等科技手段来辅助物理学习。

高中物理知识多，很多内容抽象，容易忘；那么为什么不利用微博这样的手段来帮助我们学物理呢？昨天都有哪些收获？做了哪些典型题？主要讲解了哪些内容？我们可以很简单地记录到自己的微博上，每天回家坐车的时候，吃饭的时候，咱们都温习一下昨天的内容，做到温故而知新。物理网的一些典型题和知识点归纳，同学们也可以分享到微博上，便于后期的复习。每天投入的这10分钟，是非常有价值的。

在本文最后，笔者预祝同学们学习进步，在物理考试中更上一层楼。

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高中物理知识体系图