建议：重视普通月考的正常发挥04-26-整理

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高考之后，都有一部分学生会失常发挥。其实，仅仅在高考那两天没有发挥出自己水平的是极少数，高考考场上失常发挥的学生，在平时的考试中也往往失常发挥。

我教学上的经验是，在考场上能正常发挥甚至超水平的发挥，基本上都得益于扎实的基础知识、应考策略和平时良好的应试心理。通常来说，平时考试成绩都还可以，一直很稳定，关键性考试也容易发挥出色。

举一个例子吧。大部分的高中生都喜欢NBA，NBA最好的球员，一般来说都是平时发挥很稳定的；在常规赛中，一直表现很好的球员，到了季后赛也能稳定发挥，任何一直夺得冠军的球队，都是全体球员稳定发挥的结果。

中国有句古话说的好，书山有路勤为径，就是告诫我们学习要踏踏实实，要勇于、乐于付出，不断积累。高中的物理内容很多，一些内容很抽象，容易忘，考题也难，短时间的突击没什么效果，总之，学习贵在平时严格自律的积累过程。

分享给同学们一个好方法，那就是把老师布置的作业当成“测试”来对待，其实这个方法也是我在就读高中时经常用到的。比如，今天有5道解答题，我可以给自己定个时间，从7点半到8点半，当成学校考试来对待，每题20分，那总分就是一百，检测下自己考得怎么样？一方面可以帮你提高做作业的效率，节省学习时间，另一方面，还能帮你锻炼应试能力，效果非常好。

数学运算的确是不少同学的软肋，从阅卷中就能看得出来，有不少同学，受力图也会画，也会去分析题意，公式也会列，可是就是计算不出来最终的结果，导致送分。

数学计算是一种很重要的能力，是考高分的必备因素，物理老师不可能给同学们系统的讲解这些内容，因此同学们在课下要自己去整理。数学知识在物理解题中有很多应用，比如方程组的求解，等差、等比数列，极值的求法，不等式，解三角形，正余弦函数，等等。

积累和总结几种物理思维分析方法对学习很有帮助，诸如受力分析法、等效代替法、运动状态临界分析分析法、极限法、估值法、等效变换法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，同学们可以用类似的方法去解决。

物理不能死学，要能灵活运用，知识的学习要做到触类旁通。同学们应以教材为本，把课本内容，尤其是重要的性质、规律、公式都吃透，还要注意各章节内容的关联性，做过的每一个习题都要搞明白，做得要有价值，用心去琢磨某一类题型及其分析思路。

在最后，笔者预祝同学们物理越学越有兴趣，越有自信，物理考试考出好成绩。

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