学习方法与习惯一定要及时改进和适应04-25收藏

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在高中，物理学习方法在要不断地调整，其中一个原因就是咱们的教学内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学，相对来看，这部分的知识点比较容易理解，可和初三学的内容对比来看，教学难度加大了不少。

此外，在课堂的教学模式上，初三大部分时间是在做复习，但高一的上学期在讲新课。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这是两种截然不同的授课模式，有的同学擅长复习学过的内容，但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高一下学期，物理课堂开始进展更为抽象、综合的力学内容：曲线运动与能量，且教学节奏明显开始加快（老师语速变快），大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期怎样呢？从教学内容来看，咱们物理要学最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，这个学期还有会考的压力。因此，物理在教学上更快了，要为会考复习挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，迎来了下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松，咱们要加快进度，为高三的备考赶进度，赶时间。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，我在此也不用多说。就是一句话，高三一年的压力更大，学校的教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用前面的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段教学内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法要逐步改善。

高中物理网的物理授课视频都是免费的，在此笔者给同学们推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到具体的问题从何处来下手，如何来分析。同时，这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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