物理网工作组的一些学习方法的探讨04-25

物理网编辑们都有博客和微博，很多微观点和学习方法都见解独到，值得大家借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。内容如下：

求解思路分析能力的培养，最好的场合便是课堂。老师的讲解思路一定要跟上，积极思考老师的提问，哪怕你的思路是错的，也要去动脑子，去尝试这分析；提高物理学习能力，最怕的是什么？就是被动的听老师讲答案。

——高中物理网A组-周伍

几乎所有的物理题都要经过计算，因此数学运算也是考取高分的必备要素，物理老师主要讲的是物理，也不可能给大家系统讲解这些内容，这些内容，同学们应在课下抽时间去梳理。物理解题中运用了大量的数学方法，比如，方程的求解与关系推导，等差等比数列，极值的求法，不等式应用，几何知识求解三角形，正余弦函数，等等。

——高中物理网B组老师姜文雷；

解题步骤中要有图，尤其是受力图。受力图可能在标准答案中没分，但是对咱们分析题，很重要，清晰的图像也便于让阅卷老师搞明白你是如何进行思考、分析的。还有，有时候会有简答题，用文字难以描述清楚，简单画个图就能说明问题。

——高中物理网C组徐天珅；

新高三学生要注意调整下学习模式。高三一年的学习与高一、高二有很大的不同，因为它是“纯复习型”的过程，整整一年都是在复习以前学过的旧知识，同学们要注意做调整。

——高中物理网工作D组编辑-周雨亮

计算一道力学题，可以用能量守恒，也能用动能定理，两者都能计算出来。可不同的物理公式，在考场上解题所用的时间是不同的，如果平时不去思考、总结这些公式使用的“环境”，就一定会影响咱们的考试时间。

——高中物理网工作E组江雨燕

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