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探究思维能力的改善与锻炼04-24经典

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学高中物理,同学们要锻炼和培养思维能力,这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考,这是很多物理高手的学习共性。然而,学习中如何去思考?如何锻炼自己的思维能力?大部分的高中生,甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。在这里,笔者浅谈下自己的认识,供参考与借鉴、交流。

思维能力的锻炼和培养,从时间分布上来说,分为两部分。一个是在学校课堂,一个是在家里、课下。要把物理思维能力一步步提起来,我们就要从这两个地方来入手。

中学生

锻炼思维,最好的场合便是课堂。课堂听讲要聚精会神,同学们紧跟着老师的思路,老师讲课中的问题要主动、积极地思考,而不要坐等老师的答案。甚至,有时候自己还要赶超老师的授课思路;刚刚讲完第一步时,就应该有意识的去思索,“猜”老师下面要分析什么了。

课上的思维接受与培养过程是被动的,只要你跟着老师,就没多大的问题。课下的思维能力培养,主要是在同学间的交流,以及向老师提问的过程,这个锻炼的过程没有人监督你,同学们一定要积极主动。

内容有没有彻底吃透?和同学们或老师交流一下就知道了。都知道,高中物理知识点抽象难理解,如何深入的理解这些抽象的内容呢?比如说爱因斯坦光电管的问题?相互交流,彼此提问,是非常有效的巩固模式,也是咱们课堂的有益补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿,高中时间很宝贵;去问问他人,一个点拨就能让你拨云见雾,当然这也是一个很节省时间的办法。

高中物理考点彼此交织在一起,各模块知识密切相关,考试题目也非常综合,孤立的理解一个概念,你不可能学好物理的。咱们同学要在课下积极思考,一方面要把知识形成一张网,一方面还要注意总结一些常见的解题思路。

物理网编辑已经将一些典型、常考、易犯错的知识点做了系统的整理和详细的剖析,链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/;笔者推荐同学们去看看。

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学习,贵有恒。只要大家目标明确,乐于吃苦,严格要求自己,一定能学好物理。

今天就写这些吧。在本文最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺利,物理成绩不断前进。

文/小宁;本文为原创文章,首发物理网(http://gaozhongwuli.com);未经授权,文章严禁节选、转载,谢谢。

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