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提升考试成绩,同学们要有耐力04-24精选

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从班里同学学习物理情况来看,分数越低的学生往往越逆反,越厌烦物理,不愿意在物理上下功夫,导致考试分数继续低下去,物理学习上的恶性循环就是这样形成的。

无可否认,物理这一科的难度不小,高中教学内容很多,知识间的关联性也很强。简单来说,就是不同的知识之间交叉联系很多。这样的学科特点,决定了短期内很难把成绩提起来。

高中生

来给同学们举个例子吧。你的高一的力学学得不太好,而现在课堂上,物理老师在讲授磁场部分。你基础本来就比别的同学要差,只学这一小块儿的内容就感觉吃力,别忘了,我们力学部分学过的能量守恒、做功等力学知识,融入在这里的任何一个章节。

从我的教学经历来看,的确有不少同学,在高二上学期学物理遇到了障碍;学电磁学知识比高一还用功,可考试成绩还是会往下滑,其中的一些原因就在这里。

如果是因为这些原因,导致你的物理成绩下滑,笔者在此给你几点建议:

●做完题后,要抱着研究的心态,去分析题目答案与思路

很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;做错的题就交给明天的课堂。通过对照答案的解析,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对知识点的巩固和解题思维的培养都是非常有帮助的,在这个问题上,同学们要引以为戒。

错题我们会引以为戒,但是很多时候我们会放松自己做对的题,很多时候题虽然做对了,可方法可能走了很大的弯路,最好能和标准答案对照一下,这样一方面有利于提高分析能力,还能进一步巩固题目对应的考点。

●物理学习要制定计划,把课下的任务和学习时间合理安排好。

要有学习规划,并坚持执行。昨天自己做了那些题?今天又有什么计划呢?有太多的同学在物理学习上很盲目,没有目标,只是被动的敷衍老师,这样怎么能学好物理呢?班里成绩好的学生,昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么都一清二楚;这种规划是一种非智力因素,你若不这样的要求自己,那么这个差距一定会越拉越大。

我们的学习计划不要太空乏,太远大,要有执行性,很多学生总是喜欢一些长期、宏伟的计划,却总也实现不了。对于大部分中等生来说,做一个具体明确的周计划足矣。

●课下找物理老师给自己补补课。

有条件的话,请老师给自己缕缕思路,也是个不错的提高分数的方法。毕竟,老师对物理知识体系的整体把握更加精准到位,很清晰的知道考试的重点和班里大部分学生在考场上容易犯错的地方;目前北京有太多的学生补物理了,不少同学成绩提的很快,其实背后都有老师的指点。

联系老师补课,就要找有经验的,最好找带过毕业班的一线老师。他们对物理考点把握到位,对高考试题的重点和难点也很清晰,这样补课的效率就很高,短期内就能把成绩提起来。

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文/周园;笔者系物理网专栏作家(兼)、教育评论人、济南市物理教师。文章发布于高中物理网(gaozhongwuli.com),严禁转载。

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