观点：学习物理，在课前是否需要进行预习？04-23-经典

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学物理，课前预习是否有必要，大家的看法都不同，在这里笔者谈一下自己的看法。

有没有必要在课前进行预习？很多同学都认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么多余的时间，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

有不少成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每个人都应该针对自己的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在物理水平还很差，就应该用一些很基本的方法，来辅助学习；等你的成绩提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，那就要进行升级了。

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做练习题要与课本知识点对应起来，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，以及自己做题时常见的错误，思维误区，等等，同学们有必要记下来，以便于后期再次复习。

在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过做题巩固教材中的考点，通过对教材的更深一步的理解来指导做题，提高自己的做题效率。想比别人学得好，考试考高分，离不开这两个过程的相互促进，也需要同学们的不断努力。

判定是哪种摩擦力是一个难点，如果题中并没有指明，需要分析，建议采用假设法，假定摩擦力是静摩擦力，然后进行分析，看看是否满足f＜fmax的条件。

每次考试前都尝试预测考试题，这是提升物理能力的好方法；同时，预测过程也能帮助你系统复习知识点，更好的把握知识的重点。

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