探究：学物理，在课前是否需要做预习04-22整理

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高中物理的学习，课前预习是否有必要，大家的看法都不同，在此笔者谈一下自己的看法。

是否要预习？很多同学都认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家学习情况不一样，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能就会影响到你的听课，这样的话，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，就很有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

作者：韩磊；校审：物理网编辑D组，未经高中物理网授权，任何网站不得转载。

杂谈：近期教学与心得札记

学习可不是一件享乐的事情，没有付出是绝对不可能学到手知识的。物理本身就难，想提高成绩，同学们要有乐于吃苦，甘于付出的心态，课下多做题，多分析，多总结，一步步用自己的劳动把成绩提起来。

在高中，同学们还要积极锻炼自己的抗挫折能力。在学习中遇到挫折和困难在正常不过了，高中生面对困难不能气馁，要多给自己一些鼓励和掌声，及时调整好自己的心态，无怨无悔的走过高中的每一天。

物理知识多，教学节奏快，笔者建议同学们利用“防忘本”来帮助自己克服遗忘，最好是小巧一点的，便于携带（任何时候都放在身上）。同学们要把一些比较重要的内容记录在这个本子上，没事时，就拿出来翻看（建议每天看上十遍以上）。容易忘的东西，就是常看，常想，就能记住，才能夯实牢。

咱们在课下做物理习题的目的是什么？并不是图量，并不是要拿来炫耀，并不是满足自己的虚荣心；而是借助于这些题来进一步巩固学过的知识，把题中的考点都吃透。

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