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学习方法与技巧:大家要在脑海中构建知识体系04-22-原创声明:文章原创,权属高中物理网;未经本站授权,严禁恶意转载。 高中阶段,学生们的物理成绩会发生明显的变化。一方面,中考成绩好的,未必能把自己的优势继续保持下去;另一方面,学生们的物理考分差距会逐步变大,即两极分化愈加明显。 这些趋势在高三备考时会更加显著。从高中物理网的统计数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最为剧烈,与此同时,同学们物理考试分数差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何现象都是有其内、本质的原因,而且原因往往都很综合、复杂。导致班级物理成绩大幅度波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,不少的同学都有这样的问题:学了“C”忘了“B”,甚至是学了“C”忘了“B”和“A”。 千万不要持着“嘲笑”的观点,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长,或者是老师。因为大家都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就更厉害。 不管是在平时的学习上,还是在我们工作中,你敢说从来没有忘过事儿,没丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把物理知识不扎实的同学比作“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三的学生。 如何把物理知识巩固扎实呢?一个关键点的问题就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 物理的力学部分是其它章节的基础,也是“物理大厦”的根基。开始学习静电场知识时,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系?与能的转化与守恒定律有无共性呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,又要去思考磁场内容与电场及力学部分又有什么联系?在解物理题时,思路分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 学物理不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫去复习学过的知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过课下的反思与归纳,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 也许同学们有一些物理知识已经落下了,或者觉得学得不够清晰,你可以到物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点体系讲解(http://gaozhongwuli.com/zongjie)进行巩固。这是由物理网的众多名师一起打造的一套免费教程,并配有同步物理教学视频,欢迎大家观看。 好了,就写这些。在最后我祝愿大家物理学习进步,期末考试考出好成绩。 文/方博;本文为原创文章,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,敬请谅解,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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