经验谈：也说课下读教材要注意的问题04-20-首发

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上周末，我到一位老乡家里做客，期间就聊到了他儿子。他说现在物理学得一塌糊涂，让我想想办法，指导下他孩子的学习。

这是很典型的一个案例，很多同学在高中学物理时都有类似的问题，我在物理网分享这篇文章，与同学们和家长们一起来讨论下。

我问他：只能二选一，如果让你挑一个答案，你认为最影响你物理考分的是教材上的基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力不过关？

学生说：我基础没有问题，解题方面不行，方法不好，尤其是考试，做题总是很慢，且容易出错。

我就让他把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把重点概念和公式都给我说一遍。

他支支吾吾说了两三个概念和对应的公式就不说了。他说，不看书他说不上来，但遇到题，他会做。

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我很认真的说，对物理知识的掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

在高中学习中，老师们一直强调“夯实基础”，但真正能理解这个“基础”涵义的学生并不多。在各个方面，高中物理都比初中要难，基础内容并不能认为就是我们课本上的“黑体字”部分，也不仅仅就是那几个定理、定律。把某个公式的基础打牢固，除了要把它的内容记住外，还要掌握它的具体用法、使用环境，和其它公式的区别等，还要在脑中有些公式对应的典型题。从这几个方面来看，真正把基础打牢固的学生并不多。

同样，同学们在看课本的时候，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

如果你利用的好，错题绝对是你学习上的财富。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来，进行系统的分析和整理，最好做一下归类，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。还要提醒同学们的是，错题的巩固并非一朝一夕之功，最好把错题记录下来，经常抽出时间做复习。

便于大家更好利用物理错题本这一工具，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题都源于国内品学兼优的高中生的上传，最后由物理网编辑们认真逐个筛选，并依据章节做了分类。希望我们的这些资料能给大家的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

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