家长，请别给自己孩子盲目定学习目标05-03珍藏

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四十岁左右的家长们在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的成绩。自己的孩子考得好，家长总会情不自禁的显摆下，有时候，炫耀的那么让人生气。

冷静想一想，这不能全怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？若是反过来，咱孩子考了班里的第一名，说不定，自己比她还疯狂呢！更是说个没玩。没办法，认了吧。

真是那句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就再也憋不住了。必须把孩子拉出来谈话，把朋友炫耀的事，一字不变的重复三遍，拿自己孩子和人家的孩子比，把孩子责骂的抬不起头来。

恩威并重，这句话咱是知道的，不能只是责骂，还得给孩子点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧，承诺给孩子物质鼓励，就是“拿钱砸分”。

被训斥完了，孩子走进了自己卧室。你猜他在想什么？他在想，自己其实就是个打杂工的，老妈就是个老板娘，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长们许诺的手机，许诺的自行车，许诺的笔记本……

一直在思考学习兴趣，也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边，但是我们家长所做的，是在培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗？高中生的学习中，已经被我们注入了太多的“物质激素”，就像是给病人用吗啡，这也仅是短期缓解一下，治标不治本。

我们家长们总是抱怨孩子们不懂事，不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来好好思考下自己，反思下自己的方法、方式都正确吗？

文章作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经本人授权，禁止任何网站节选及转载！

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