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学习物理需要建立起知识网络04-19-审核【严肃声明】物理网编辑原创作品,未经授权严禁复制、转载。 高中阶段,学生们的物理成绩会有明显的变化与波动。一方面,入校成绩好的,未必能把自己的优势继续维持下去;另一方面,班里同学们考试分数的差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种变化的趋势在高三会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最明显,同时,物理考分差距大幅度拉大,第一名与第五名成绩差异的可能会有10分,甚至更多。 任何现象都是有其内、本质的原因,而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有一个不可忽视的关键因素,那就是知识越学越多,如何把知识牢记在脑子里,成为了值得思考的问题。因为很多同学学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万不要持着“嘲笑”的观点,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去“批判”中学生的学习了!不管你是成绩拔尖的高材生,还是家长,或者是老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,谁就更厉害。 不管是在平时的学习上,还是在日常工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我非常反对一些老师把(往往成绩比较差)学生比作“狗熊”,大多数的高中生都挺用功的,尤其是高三的学生。 如何把物理知识巩固牢固呢?一个要诀就是要在脑中搭建起完整的知识体系,建起来自己的“物理大厦”。 众所周知,力学部分是其它章节的基础,是物理大厦的根基。开始研究静电场问题的时候,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有没有联系呢?和能量转化与守恒定律又有无共同点呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去思考下其与电场、力学内容又有什么联系?在解物理题时,下手点或分析上有哪些类似或相同的地方?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题? 物理学习上同学们不能好高骛远,不能急于求成,要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上听课与课下作业的用功上,更要下功夫,抽时间去巩固旧知识,把新旧知识之间的联系搞清楚,通过不断的反思与总结,把知识灵活地掌握住。 倘若你有一部分物理知识学的不是特别扎实,在这里笔者建议你到物理站内基础知识专区去进行巩固(http://gaozhongwuli.com/zongjie/)。这套系统的知识总结教程源于国内众多名师联手打造,是完全免费的资料。 最后,笔者预祝同学们物理学习进步,尤其是要预祝高考生在高考中出色发挥,考入自己心仪的学府。 作者:张力;文章为本人原创,首发物理网(gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁转载,敬请谅解。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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