有哪些方法或技巧帮我提一提物理成绩？04-19精选

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有句话说的好，思而不学则罔。从整个高中三年的物理教学来看，我们就会发现所学内容逐步加大，对咱们的记忆与理解、逻辑推理、数学运算等能力要求也越来越高。所以说，在课下同学们要多做反省，多反思自己在学习上的问题，不断改进学习方法，逐步提高学习效率。

在课内外学习方法上，我给大家如下几点建议：

●课本上的物理公式是解题的基础，要掌握牢。

高中物理内容多，研究范围广，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些比较重要的定理定律之间的相互推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●同学们要对物理学习负责，不要抄袭其他同学作业。

对待课堂作业态度直接影响考试分数。大大小小的物理测验同学们都参加过，我想你一定承认：考试一方面考知识，一方法考解题速度，也就是熟练程度，在规定的考试时间内能否把问题求解出来。怎样才能提高自己解物理题的速度？同学们都有这样的困惑，最好的解决办法，就是认真对待物理作业，在做作业过程中限定时间，有意识地提高解题速度。

●课下请物理补课老师帮着补补课。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。在北京，有很多的理科生都会找老师来补物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者在此还要提醒同学们，课外老师的补课只能算是一种“外力”，只能起到辅助的力量；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看你自己的劳动付出。请家教老师给自己补课，绝不能替代学校的课堂。

找老师补课，就要找有经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

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