学物理要多思考，将课本基础搞扎实04-19独家

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从笔者的教学经历来看，步入高中后同学们物理成绩的波动性非常大。不少学生在中考时物理成绩很突出，步入高中成绩就开始直线下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中步步为营，物理成绩不断进步。造成成绩波动的原因是多方面、综合的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

如何来应对高中物理的教学，笔者在此给同学们如下的几点建议：

做题值得鼓励，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？其中的一个原因就是你没有时间去总结，尤其是自己犯错的地方，要多去归纳和分析，才能更好的指导我们如何做题，更好的理解和掌握课本上的知识点。

学习应该讲求方法，不过同学们也应该明白，方法是要付之于实践的。一味地寻找更加“聪明”的方法，而不去践行，物理成绩不可能有实质性的进步。

咱们物理学习必然要做很多的题，错题可是值得同学们认真挖掘的宝藏。有句话说的很好：失败是成功之母，我们要把“错误”利用起来，要善于从做过的错题中总结经验教训，攻克自己的薄弱环节。

便于同学们在课下更好利用物理错题本这一工具，高中物理网投入精力整理了一套精选错题集，这些错题都源于国内品学兼优的高中生的上传，最后由物理网编辑们仔细逐个筛选，并依据章节做了分类。希望我们的这份资料能给大家的物理学习尽一份力，错题本地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

还是前文提到的那句话，学物理要稳扎稳打，稳步提高。自己这段时间到底有没有进步？进步了多少？最好是看班级的物理单科排名情况。每一天都比排在自己前面的学生多做一道题，多思考一个问题，每次考试都前进一点点，日复一日，积少成多，总会有那么一天你会发现，自己的物理已经成为自己的优势科目了。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应综合题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

提高物理成绩，离不开同学们的付出。古语云：书山有路勤为径，其实表达的也是这个意思。与其费力气的寻找所谓的“金钥匙”，咱们倒不如静下心来，认真去分析几个物理考点。希望课下同学们勇于付出，乐于付出，平时多下功夫，而不要临考抱佛脚。

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