高中物理网

物理网留言板学生咨询问题与答复整理04-17-审核

王尚老师微信

高中物理网(http://gaozhongwuli.com)留言板是学生们与物理网站内编辑老师交流的平台。如下的这几个问题,是同学们在留言板问我们的,笔者在此做一个答复,有同样疑问的同学可以仔细看看。如下:

物理知识点巩固

高中生

【问:运动中不知物体与接触面是否存在摩擦,怎么下手分析呢?】答:采用假设法来处理。假设物体不受摩擦力,根据题中其他的受力问题来计算加速度,进而通过加速度来计算末速度、位移等物理量,检查结果是否与已知条件一致。如果数据都一致,则假设成立;如果数据不相等,过程中一定存有摩擦力作用。

【问:“汤姆生枣糕状模型”指的是什么?】答:汤姆生枣糕模型是早期科学家们在探索原子内部构造时,由汤姆生提出来的一种“原子外貌”概念,其观点是:原子内部质量与电荷量均匀排布,如同“糕点”一样,电子如同枣一样嵌入其中。卢瑟福的阿尔法粒子散射实验推翻了“枣糕模型理论”,卢瑟福提出了著名的“核式结构”概念。

【问:两个物体之间到底静摩擦力还是滑动摩擦力?如何判别?】答:假设法,假设两个物体之间是静摩擦力,然后通过计算整体的加速度,再分别研究两个物体,判断这个加速度能否被静摩擦力提供。如果通过计算发现这个静摩擦力比滑动摩擦力还大,那么假设就不成立了,两个物体间的力就是滑动摩擦力;反之就是静摩擦力。

推荐:高考物理核心考点总结http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian

站内留言板是物理网老师、编辑们与同学们一起交流学习的平台,通过这一平台,物理网答复了数以万计的物理学习问题,帮助了几千名学生。欢迎同学们到物理网的留言板提问,让我们来帮您解决学习疑惑。物理网致力于发展成为国内最快捷、最权威的高中物理知识问答平台。

本文由高中物理网编辑D组撰写。我们推荐同学们到站内视频区收看物理教学视频。

整理了一些学习名言,在此推荐给同学们:

(1)决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己,不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。——物理网备考小组

(2)志不可一日坠,心不可一日放。——王豫

(3)备战高考每日应三思:昨天的学习内容都是什么?今天课堂重点讲了哪些知识?哪个知识点是我近期学得最不好的地方?——物理网励志小组

(4)要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

王尚老师微信

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。

   
收藏这篇文章到:

高中物理知识体系图

 

 

 

学霸之道:勤于思考,善于总结,重视积累。© 2001 gaozhongwuli.com 高中物理网