初、高中教学内容差异很大，做好过渡04-17审核

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咱们已经从初中过渡到高中，就要适应高中的学习，不能还拿着初中那一套学习模式。物理的学习方法更是要不断“进化”，同学们也明白，知识太多了，理解起来也有难度，教学节奏也快，所以同学们要调整学习方法和学习心态。

同学们如何来适应高中阶段的教学呢？笔者认为要从如下些方面入手：

●做题时同学们要注意多去总结那些常见的物理题型和求解模型。

想把知识点彻底吃透，同学们要下功夫去研究一些典型的物理模型，理清难题的分析思路。咱们高中的物理题你是做不完的，不过很多物理题在命题上都是相似、想通的，我们要去总结这些模型，寻找这些解题规律。笔者推荐高中生们在高中物理网的视频教学区去查看我们的物理模型讲解，对你的学习一定有帮助。

除此之外，总结、分析解题模型，还能帮助咱们提高做作业的效率，在考试中也节省做题时间。

●在考试时，碰到了复杂的难题，同学们也应有得分欲望，去勇于尝试。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个重要原因。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，能拿满分的拼一拼争取拿到满分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

●学物理，要保持一个做练习的“惯性”。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业你自然要做，老师没有布置作业的时候，你也要找点作业来练练手。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上尤其是考试中，还是非常需要做题感觉的。高中生都喜欢看NBA比赛，球星们打比赛，也要调状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

文章最后，笔者祝愿高中生们物理学习不断进步，在物理测验中考好。

【郑重声明】文章系物理网编辑原创作品，未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。请尊重作者劳动成果，谢谢。作者：林小雪。

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