学高中阶段的物理，大家的方法要对路04-17精选

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从最近几次考试来看，班里的物理考试情况都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为这几次物理测验的平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有在考试中发挥好的学生们，你们积极的努力是值得肯定的；如果前期咱们没去努力，说不定这次会考得更差。虽然这次没有考好，但我们不要气馁，也不要灰心。

虽然你们前期的付出没有得到应有的成绩回报，我在这里对你们的付出表示肯定。你们比班里那些懒的努力、根本不付出的学生要强很多。

其次，我也希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的一些情况，我给同学们提一些学习建议，供大家参考和借鉴。

●课下善于思考，归纳是提高物理分数的必备要素。

很多学生课堂上都能听懂，可是自己在课下做作业的时候却总是无从下手。这主要是因为考生对这样的“听懂”，仅仅听懂了老师解法的“知其然”，而不知“其所以然”，没有认真思考老师在解题之前的探索经历，结果就是对学过的物理公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，这就进而造成了应用能力上的匮乏。

高中物理网的经典归纳区归纳了不少知识点，答题技巧，注意事项，比如，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，“示波器的工作原理与操作步骤”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，等等，希望这些资料能为同学们的学习带来便利。欢迎同学们访问，下载。

●努力提高读物理题的速度，要注意读题、审题能力的锻炼和培养。

分析几套理念的高考试题，你不难发现最近这几年物理试题都很“繁琐”，文字多，图像多；给同学们的审题、解题速度提出更高的要求。时间太紧不够用，是很多高考生丢分的一大主因。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试顺利，学习成绩稳步前进。

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