物理网：思考进行课前预习的意义04-17原创

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，就别预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这样的话，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在咱们物理基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人都应该针对自己的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文/小宁；首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经授权，文章严禁节选、转载，谢谢。

附：最近课堂教学工作记录

要虚心、谨记老师的教导，物理老师有丰富的教学经验，也清楚地知道学生的薄弱点。不是有这样一句话：学生只参加一次高考，老师却经历了许多次高考。我们还有什么理由怀疑老师，不听老师的呢？

学物理一方面要多看教材，另一方面还要多做题。课本基础掌握牢固是前提，但更为关键的是要会使用，把物理公式、实验原理、定理定律等灵活运用在解题中。在平时学习要多做思考，同学们要把题和教材结合起来，做题要能做到回归课本，看课本要能想到对应的练习题，这样的学习模式才是高效率的。

课本内容的学习要全面、系统，不要留下考点盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，其实多半在于知识并知没有全部掌握牢固。

每次考试前都试着预测考试题，这是提升自己能力的好途径；同时，预测过程也能帮助你系统复习知识点，把握住重点内容。

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