物理网：课下做题应和复习教材结合起来04-14整理

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想学好物理，提高自己的成绩，离不开课下的做题巩固。

课外做题是值得鼓励的，可是做太多的题没有太大必要，还可能会适得其反。为什么呢？原因之一便是你没有其他时间去总结，尤其是自己犯错的地方，要多归纳分析，才能让我们做题更有效率，更好的掌握知识点。

在教学中，笔者就发现一些学生在课下做题很多，每次考下来成绩都很一般，原因就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析。

做题是为了什么？说白了还是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要对题进行分析，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

同样的道理，在课下同学们看书时，也要注意联想做过的习题，想想这个知识点，在题中都有哪些典型的考法？或者自己做题时犯过哪些错？

总之，同学们在课下学物理，要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

在咱们高中这三年，同学们的学业也很紧张，各科教学任务都不少，要预防偏科，同学们还要注意合理分配自己的课下学习时间，要让每天都过得很充实，很有收获。

学习的确要讲求方法，不过大家也要明白，学习方法是要付之于实践的。

并没有万能的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费尽力气，去探寻这种并没有的方法，倒不如静心去踏踏实实地研究几道物理题。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生考试顺利，考入理想学府。

文/韩蕾，校审：物理网（gaozhongwuli.com）C工作组，未经授权，请勿转载。

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