近期家长咨询邮件的分析与回邮04-13审核

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以，我在此写下本文，与大家分享下我的观点。

家长A：这次学校的考试，孩子前面单选、多选题做得还行，实验与解答题部分丢分很严重。我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，前面选择用的时间太多。还要补充一下，在家里他做作业也很慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次小测验，或者学校组织的月考排名都还行，遇到大考（期中、期末）孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，这可怎么办啊？

家长C：现在孩子在读高三，他最近有点茫然了，觉得自己在物理上投入挺多的，每次考前做的准备也挺充足，也都挺有信心的，但是考试结果却比预料之中的差了很多，几次考试排名都在中等，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，我担心他高考能不能考好，他自己也非常着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生的学习问题有一个清晰的认识。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完练习，应该抱着刨根问底的心态，去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

●大家应该认真制定学习计划，督促自己学习，提高学习效率。

古人云，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，合理安排学习时间，养成好的习惯。

在此笔者提醒大家，计划要小巧、适用，比如：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

在本文最后，笔者预祝大家学习进步，在物理考试中考出好成绩。

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