说说理科生物理学习思维能力的培养04-29整理

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高中物理求学过程中，任何同学都要培养自己思维能力，这一点毋庸置疑。善于、乐于、勤于思考，是学好物理、考好物理的一大法宝。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多同学，甚至是任课老师都没有静下心来认真反思过这个问题。在此，笔者简单分享下自己的观点，供大家参考。

思维的培养，从时间的分布来看，分为两部分。一个是在课堂，一个是在课外。要想把自己的思维能力一步步提起来，就要从这两个方面来入手。

课堂上的思维锻炼分为：1老师思维的追踪；2老师思维的记忆；”追踪”，就是要跟得上老师的授课节奏，”记忆”，就是要把“老师如何去下手分析”记下来。

课上的思维接受过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没有太大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在大家彼此交流过程中，以及问老师问题的过程，这个锻炼过程没有人要求你，同学们要严格自律，积极主动。

学校课堂听课并不是学习物理知识的最好模式；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这种模式的效果也很不错。首先，这种模式有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

这句话同学们都学过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话就是在强调学习中思考的重要地位，想要学好、学透物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，物理知识众多，抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如说，力、功、能量、运动这几个简单的概念可以融入到力学，磁场，电磁感应，静电场，甚至是光学或原子学中。要想把知识深刻理解，需要同学们在课下积极思考，发散自己的思维，把物理知识在脑中“织成一张立体的大网”。

为了方便大家课下的物理复习，高中物理网归纳区为同学们整理了很多常考知识点，解题技巧及答题注意事项，类似于“波的叠加与波的干涉之间的关系”，“动能定理和机械能守恒定律的联系和区别有哪些”，“光的波粒二象性的典型实验汇总”……等，笔者在这里建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，自己物理学习定有很大帮助。

如果课堂上老师的讲授并不能完全吸收，我们建议你通过物理网知识点归纳区的总结进行补充和巩固。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；这些归纳教程完全免费，并配有部分视频讲解。

其实，学习是个“劳动”过程，付出是回报的前提条件，脑子中总想着不劳而获，总想着走捷径是行不通的。因此，我们勇于付出，要去付出汗水，用自己的劳动去换取属于自己的考试财富。

好，就写这些。在最后，笔者预祝同学们考试得高分，物理学习成绩不断进步。

文/小泽；文章系笔者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝任何网站的转载，敬请谅解，谢谢。

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