教育工作者要转变思想与观念，在教学中落实课程改革精神04-29-独家

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转变教学观念，培养学生们的创新精神，提高课堂教学效率……是教学改革的目的所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，都有积极的作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂上认真做好这几条：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改教学模式上提倡互相合作、交流、探究，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。教学内容决定教学方法，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生自己探究、思考，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，老师们要注意培养学生们相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的纵深推进，老师们要加快教育理念的转变，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

文章作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经作者同意，禁止任何个人、机构节选与转载！

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