提醒，别让孩子对未来没有信心04-29整理

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“功利性”是一座大山，压在了教育身上，严重影响着中小学教育的健康发展，也阻碍了很多学生的自由成长。孩子考得不好，从家长却得不到应有的谅解与安慰，得到的是责备，让孩子在成长中充满了挫败感。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，在学生的教育上总是“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等容易对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会严重影响孩子们的健康成长。

很多家长也是这样教育孩子，甚至更加的变本加厉。国内家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要孩子考试考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

可以想象一下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么可能有一个阳光、积极向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾呼吁：除了传授知识外，老师们更应关心孩子学习的兴趣，要让孩子们学会思考，主动的去探求，而不是只会从老师那里吸收知识。

当下我们国内的教育就是：只有考试成绩上优秀的学生，才能得到大家的认可，否则，你就注定是失败者，是在大家面前上抬不起头来的“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出，比如表演、科技活动等，这些爱好却被家长们定义为“不务正业”。学校拿不到高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习就更没兴趣，就更不努力付出了。

家长对孩子要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解孩子对自己的需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

家长们应该让孩子们参与一些家庭劳动，让孩子去感受劳动的辛苦，从而明白家长们的不易，懂得感恩。通过课外活动，亲身感受坚持的重要性，明白所有的事情，只要不坚持就很难完成。 咱们在学校的学习，不是同样的道理吗？

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