提高物理成绩，必须找到高效科学的学习方法04-29-校正

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从近几次考试结果来看，班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为物理老师，我自己也觉得这几次物理测验的平均分比自己原来预想的要低不少，还有，班上几个平时挺用功的同学考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些比较用功，有没有考好的同学不要气馁，也别灰心。虽然说一个目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，你不会有任何的成就。

你们的前期付出，虽然这几次考试并没有给期望中的回报，在这里我仍然持肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强的多！

其次，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进学习方法。好的学习方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的考试情况，在这里我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个注意事项，供借鉴、参考。

●认真研究错题，攻克薄弱环节，把物理错题本利用好。

如果你经常看一些学习方法、学习技巧的文章，或者经常在物理网收看视频，你一定看到过状元们对错题本方法的推荐。连高考状元们都记录错题，看重错题，重视错题，我们这些普通高中生（本身犯的错误就比人家多多了）就更应加倍重视了。

有的学生物理学得还不错，觉得没有记录错题的必要。在这里笔者推荐大家到物理网看看《清华北大错题本》。这是高中物理网众多编辑合力编辑整理的一套免费学习教材，全国各地的物理高手都在这里学习。借鉴这些物理高手的错题是个捷径。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

●课下琐碎的时间大家一定要利用起来。

物理学习并不一定要在课堂或者课下做作业的时候，完全可以用在平时一些零碎的时间里。比如坐车、等车的时候，甚至是排队打饭的时候。这些空闲的时间看似很少，但是一天天的积累起来，是非常可怕的。

●学习物理，要有“感觉”，保持自己做题的的“惯性”和“手感”。

学习物理要维持做题的“惯性”。这是什么意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。这是一个事实：物理学习上还是非常需要手感的。同学们不都喜欢看NBA吗？球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的手感，学物理亦是如此，要维持做题的惯性，维持解题的“手感”！

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