迎战高考物理，我们需要做多少练习？04-08（投稿）

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物理依赖做题，但仅仅做题并不能提高物理成绩。前不久，笔者与一位家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在物理学习上，有没有什么办法，让孩子少吃点苦头，不用做太多的练习，就能把物理考好呢？”

我并不赞同她的看法，并与她讨论了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校并不是重点，综合成绩也就在班里是个中等。家长有点“过分”，舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想让孩子考一个好一本。

她家孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）横向做个对比，与其他重点中学的学生比较，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被落下了不少；也就是说，在咱们高三起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）曾经做过的物理习题中有多少能彻底吃透，扎实掌握？

（3）高考物理被很多学生誉为“拦路虎”，高考的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果我们平时不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们还能靠什么来适应高考的高强度考核？

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，别人比你多做五十道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

想把成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文：苏阳。责任编辑：小泽。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经作者授权不得转载。

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