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近期几封家长朋友邮件的答复04-04独家

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本文系高中物理站编辑组原创,谢绝转载。

前几天,我收到好几位家长的邮件,家长们向我咨询了一些学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型,所以我考虑写一篇文章,与大家分享下我的观点。

高中生

家长A:这次月考,选择题做得还行,试卷后面的解答题做的一塌糊涂,丢分非常严重,我认为他时间的分配有问题,选择题做得太慢了,用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢,属于不着急的那种人。

家长B:孩子目前已经高三了,每次学校月考、随堂测验没有什么问题,遇到大考,比如期中或期末考试,孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行,可高考是综合考试啊,愁死我了。

家长C:孩子是高三的,他最近有点茫然了,我也感觉他在物理上投入挺多的,每次考前做的准备也挺充足,也都挺有信心的,但是结果差了很多,几次考试排名都在中等,有两次考得非常不好,已经滑到了中下,我担心他高考能不能考好,他自己也非常着急。

学习上因人而异,每个同学的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样,只从几句话中分析,我也很难对学生有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来,供大家参考和讨论:

●做完题后,要抱着刨根问底的心态,去认真分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完之后对一下答案就完了;对的放一边,错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒,对题目进行更深入的挖掘(尤其是错题部分),对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。

即便是做对的习题,也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮我们解题思维发散起来。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变,应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。

●在课下物理学习一定要有学习计划。

要有计划,并坚持去执行。你昨天比别人多做了什么?今天又有什么计划呢?很多学生在学习上没有规划,只是被动的敷衍老师,这样怎么能学好物理呢?班里成绩好的学生,昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么都一清二楚;你若不要求自己,那么这个差距会越拉越大。

学物理,同学们应该有个计划,要“有法可依”,只要你能坚持将其执行完,一定能帮你提高学习效率。笔者发现很多学生都喜欢制定计划,可就是在课下不去执行,不仅仅对成绩没有帮助,还会影响学习士气,起到负作用。

文章最后,笔者预祝同学们物理成绩不断进步,特别是要预祝今年的高考生一帆风顺,考入理想大学。

【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品,未经许可禁止转载、节选。请尊重作者劳动成果,谢谢您的谅解。作者:田小溪。

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