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同学们应多思考,课本基础务必搞扎实04-02-原创

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这是一篇关于学习方法的文章,在文章开始,我希望同学们反思一下自己的学习方法是否科学,自己的学习能力是否达到了教学的要求。很多学生在学习物理时不做反思,死记硬背,崇信做题,结果事倍功半,连续几次考试下来,自己成绩却没什么前进,自己的兴趣和积极性也深受影响。

怎样提高物理成绩?物理学习效率如何才能提高?笔者给同学们推荐几条学习建议,供参考。

学习

教材中的知识如何夯实牢,能将其运用在解题中,能在考试中运用的如鱼得水,这应该是大家最关心的问题,对老师们来说,这也是一个重要职责。我觉得要“读练结合”,即看课本与课下练习相结合,看书的时候,想着这些内容我做过哪些题;做题的时候,要想着这道题是在考察课本上的哪些考点。

在这里给同学们强调一个问题,那就是学习计划要坚决执行。有了计划,课下就一定要严格去执行。不能找任何的理由来给自己放松,否则,学习计划还有什么意义?

古人云:人非圣贤,孰能无过?再好的学生,也不可避免会遇到错题,处理错题要科学,要合理利用起来。错题应该记录下来,在以后还要定期做复习,从错误中学习,进而对课本知识点做到查漏补缺。

便于同学们在课下把错题本更高效利用起来,高中物理网投入精力整理了一套精选错题集,这些错题来源于全国优秀中学生的上传,最后由物理网编辑们仔细逐个筛选,并依据章节做了分类。希望我们的这份资料能给同学们的物理学习带来帮助,错题本地址:http://gaozhongwuli.com/500/

物理水平差不多的学生,每次考试成绩却有很大差距,这是为什么呢?我觉得,在很多考试细节上同学们的处理模式不同。比如,审题过程要仔细,别落下条件,数学计算要细心,别写错单位,受力图要画,等等。

积累一些思维分析方法和解决突破口对学习非常有帮助,诸如受力分析法、数学函数法、图像法、等效代替法、状态过程分析法、临界状态分析法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的很多习题中有很多同类的习题,咱们可以用类似的方法去处理。

高中生们不要寄太多的希望于学习方法,再好的方法也需要我们在课内外去执行,才能把成绩提起来。因此,从现在开始,对自己严格自律定个合理的计划,一步一步去执行吧。

【声明】文章系物理网编辑原创作品,未经由物理网及作者允许严禁恶意转载、节选。还望你能尊重作者劳动成果,谢谢。作者:林小雪。

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