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要想提高物理成绩,必须改进方法并付之行动04-02-收藏

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高中阶段,同学们学习物理一定要讲究方法。笔者发现很多中等生在学习物理时,都遇到了这样的一个问题:再下功夫,做再多的习题,物理考试成绩还是提不起来。这个时候我们就要静下心来冷静地反思下自己的学习方法和习惯了,一定有值得改进的地方。

在物理学习方法上,结合自身授课经验,我给同学们如下的几个建议,供同学们参考:

在课堂上的高中生

●课本上的物理公式是解题的基础,一定要牢牢掌握牢。

物理学习上要记得东西很多,尤其是各个定理定律,解一道题往往需要各种公式的联立,如果单纯的去记忆,物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结,把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆,这样会减少我们的记忆量,避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程,在课下同学们有必要独立去推导下,这样才能够更为深入的理解公式。比如,用牛顿动力学公式推导动能定理洛伦兹力安培力之间的关系,摩擦力做功与热能的关系,等等。

●课堂作业务必及时、独立完成,限定解题时间。

课堂听讲是被动式“接收知识”的过程,是不是学到脑中了,还是要看做作业情况,看能不能把老师讲的知识利用起来,解决具体作业中的问题。另外,还要注意做作业时控制下时间。一些学生抱怨考试时间紧,试卷答不完其实是平时做作业时对自己太放松。

●周末或假期找位有经验的物理补课老师给自己补一下。

找物理老师辅导自己,缕一下知识点和解题思路,对提高成绩是有帮助的。在北京,有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理;大部分家庭是暗地里悄悄补课的,再好的同学间也存在竞争关系。

在这里,笔者还要提醒同学们,老师补课只是一种“外力”,只是一种辅助模式;想提高成绩,最主要还是“内因”,看劳动的付出多少。找老师给自己补物理,不是要替代掉学校的课堂教学,仅是一种有力的补充。

请物理家教补课,就得找有多年授课经验,且带过高三的一线教师。这些老师,一方面对物理知识体系了解更为深入;另外一方面,对高考重难点内容的也很清晰。只有满足上述这两点,辅导物理才能游刃有余,才能快速帮助学生提高成绩。

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