高三教学快，咱们更应下功夫04-02-投稿

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如果你细心去观察，你会发现到了高三，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都掉过头来了，都开始为大学的目标而拼搏了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

步入高三之后，物理学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，从这一点来看，其与高一和高二学习新课的过程，在学习模式上有很大的差异。

高三的学习与高一和高二有很大的不同，因为它是“纯复习型”的过程，整整一年都是在复习学过的旧知识，同学们要注意做调整。

●学习物理要注意各个概念间的相互关联。

物理知识是相通的，比如，机械能守恒和动能定理，带电粒子在静电场中的偏转与平抛运动的区别，带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等，同学有必要在课下推导一下。

●物理学习要制定计划，把课下的工作和精力合理安排好。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿有吃个苹果，这样能把作业做好吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

笔者在此提醒大家，物理学习计划要具体且有执行度，不要泛泛而谈，要切实可行。给自己制定一个短期的，可以顺利开展的小计划，要远远好于看似宏伟，却实现不了的“空想主义”计划。

●即便在考场上遇到非常难的题，同学们也应有拿分的欲望，别被吓住，要努力尝试。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个同学考分相差迥异的一个关键要素。在考场上，一定要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

这些建议都不难理解，在平时学习中同学们应该把这些最基本方法坚持下去，一步一个脚印儿把学习成绩提起来。

本文作者：小雪。仅供稿高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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