浅析：课前预习到底有无必要呢？04-02精选

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学物理，课前预习有无必要？大家的看法都不同，在这里笔者谈一下自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果没有什么多余的时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学动量、能量的问题，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

的确，每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

到了高中，在基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经落伍了，就需要进行改进。

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附：最近课堂教学工作记录

锻炼思维和分析能力，最好的场合便是课堂。课堂听讲同学们要紧跟着老师的思路，积极思考老师的提问，不管自己的想法是对是错，都要去动脑子思考，而不要坐等答案。有时候，自己还要“赶超”课堂上老师的授课思路；讲完第一步（分析完第一个问题）时，就有意识的思索下一步老师应该分析什么了。

做题是为了什么？就是为了巩固课堂所学，把习题的效果发挥出来，同学们就要进行总结，向课本上的内容进行“反馈”。这就是我们经常提到的回归课本。

每一道高考题，都有必要去好好分析。每一道高考题，都是命题者（最顶级的物理老师）费劲千辛万苦才命出来的，同学们一定要把这些题都吃透，多用点时间也无所谓；同时，同学们还要通过高考题的分析，掌握下高考难度情况。

每个学生都有自己薄弱的题型，因此针对性的研究自己的答卷缺陷就显得很重要。我们可以找出几套物理考卷，依照试卷的题型来进行归类分析。主要是选择题（单选、多选）丢分比例大，还是实验题，还是综合计算题？

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