浅析学习思维能力的培养04-02-收藏

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要想学好物理，你必须要勤于思考，这一点毋庸置疑。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，如何去思考，如何培养物理思维能力，很多学生甚至是物理老师都没有认真思考过。笔者在此谈一下自己的认识，供大家参考。

思维的培养，从时间上来说，分为两个部分。一个是在学校课上，一个是在课下。要想把自己的思维能力逐步培养起来，咱们就要从这两个方面来入手。

课上的学习思维锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2物理老师思维分析的记忆；”思维追踪”，指的是要跟得上任课老师的授课节奏，”思维记忆”，就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。

课上的思维接受过程是被动的，只要你跟着老师，就没多大的问题。课下的学习思维能力的培养，主要是在同学间的交流，以及问老师问题的过程，这个锻炼的过程没有人监督你，同学们要严格自律，积极主动。

课堂并非获得知识的唯一来源，课下同学们之间的交流，以及问老师问题，这些模式的效果都很不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来效果很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话就是在强调学习过程中思考的重要性，要想学好物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，物理知识抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如，力、能量、功、运动这几个简单的概念可以融入到力学，电磁感应，静电场，磁场，甚至是原子物理学。要想把知识扎实掌握住，需要同学们在课下不断思考，发散自己的思维，把物理知识在脑中“织成一张网”。

物理网为同学们整理了很多考点，比如，能量与动量的典型应用，带电粒子在复合场中的运动问题的求解思路，电学实验解题入手，电势能的求解方法，等等。

如果同学们有一些章节掌握的不理想，或者觉得课堂老师讲解的不够清晰，你可以到物理网基础知识巩固区看我们整理好的物理知识点体系讲解（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这可是由众多国内名师联合打造的一套免费教程，并配有同步的教学视频，非常欢迎大家查看、下载。

古人云，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这句话提醒我们学习贵在坚持。在平时坚持如上的这些方法，时刻提醒自己，多努力，多比别人付出，才能多收获。

就写这些吧。在文章最后，笔者预祝大家考试得高分，物理学习成绩稳步前进。

作者：李雪峰；责任编辑：物理网C组，未经授权，任何网站均不可进行转载。

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