物理学习中，大家要注意的若干地方04-02原创

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从近期的三次考试来看，班里的物理考试情况都并不是特别乐观。作为物理老师，我自己也觉得这几次测验，班级平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生考的都不好；他们的努力没有换回收获，信心必然受到了打击。

首先，我希望这些用功的同学不要气馁，也别灰心。虽说一个奋斗目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

前段时间你们的辛苦付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报，我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强很多！

其次，我希望通过这几次考试咱们同学能引以为戒，反思前期的学习，并尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你学习事半功倍。

针对近期的一些学习问题，笔者给同学们提几个学习建议，供大家参考和借鉴。

●善于思考，总结考点与解题思路是提高物理成绩的法宝。

很多同学在课堂上都能听懂，不过课下做作业总是无从下手。这主要是在于同学们对这样的“听懂”，只是对老师的解法“知其然”，而没有思考“其所以然”，并没有仔细思考老师在解题之前的探索经历，结果就是对所学公式、定律及其使用一知半解，局限于“临摹”，于是就造成了应用能力上的缺乏。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，能量与动量的典型应用，受力分析的步骤，牛顿第二定律验证实验题解题要点，电势能的常见求解方法，等等。

●在课下做练习题时，同学们一定要注意提高审题、阅读题干的速度。

近几年的高考物理试题有两个显著的变化，题干很长，文字与图像都很多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好，分数也比较低，并不是不会做题，而是因为没有足够的答题时间。

提高解题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字浏览一下即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，遇到这些语句，就要放缓速度，边读题边思考了。

文章最后，要预祝大家越学越自信，在物理测验中考出好成绩。

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